PERIODOS Y ETAPAS DEL CICLO DE VIDA DEL
SER HUMANO
El
desarrollo humano es un proceso evolutivo que continua durante la vida, las diversas corrientes han estudiado
las etapas evolutivas del ser humano,
así Piaget, padre del cognitivismo, se centró en el desarrollo del pensamiento
y como se daba paso del pensamiento concreto al abstracto. Después, Freud
estudio las etapas del desarrollo de impulso vital. Todas estas corrientes
aportan elementos interesantes pero tienen una visión parcial del ser humano.
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Periodo
prenatal
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Desde el
momento de la concepción hasta el nacimiento.
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Periodo
primera infancia
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Desde el
nacimiento a los 3 años
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Periodo de
la niñez temprana o preescolar
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De los 3
años a los 6
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Periodo de
la niñez intermedia o escolar
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De los a
los 12 años
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Periodo de
la adolescencia
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De los 12
a los 18 años
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Periodo de
la juventud
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Delos 20 a
los 35 años
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Periodo de
la madurez
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De los 35
a los 50 años
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Periodo de
la adultez
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De los 50
a los 60 años
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Periodo de
la vejez o tercera edad
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De los 65
en adelante.
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Es bueno tener bien en claro que todas las
clasificaciones por edades son parcialmente subjetivas y que todas las edades
para el comienzo o final de su periodo son solo aproximadas, es decir, que la
vida individual de las personas no está demarcada en forma precisa.
Periodo prenatal
Comprende
el proceso de desarrollo que tiene lugar entre la concepción y el nacimiento,
el tiempo en que el organismo humano crece
de una célula a miles de millones de células.
Periodo primera infancia.
La infancia que se
extiende hasta este periodo, es una etapa de cambios increíbles en el que se
desarrollan la capacidad y la coordinación motora del niño, así como sus
capacidades sensoriales y lenguaje, aprenden a expresar sentimientos y
emociones básicas y desarrolla cierta independencia y sentido de sí mismo.
Periodo de la niñez temprana o
preescolar.
Durante los años
preescolares los niños continúan su rápido crecimiento físico, cognoscitivo y
lingüístico, ahora pueden cuidarse mejor, empiezan a desarrollar un
autoconcepto así como la identidad.
Periodo de la niñez intermedia o escolar
Durante
la niñez intermedia, los niños hacen avances notables en su habilidad para la
lectura y la aritmética; para comprender su mundo y para pensar de manera
lógica. El logro académico adquiere una importancia vital, lo mismo un ajuste
exitoso con los padres.
Periodo de la adolescencia
La
adolescencia es el periodo de transición entre la niñez y la vida adulta
durante el cual acontece la maduración sexual, empieza el pensamiento de
operaciones formales y ocurre la preparación para ingresar al mundo de los
adultos. Una tarea psicosocial importante de esta etapa es la formación de una
identidad positiva. A medida que los adolescentes buscan una mayor
independencia de padres, también desean un mayor contacto y un sentido de
pertinencia y compañía con sus padres.
Periodo de la juventud
Durante los años de
juventud o vida adulta temprana, deben resolverse retos importantes como
alcanzar la intimidad, elegir carrera y lograr éxito vocacional. Los jóvenes
enfrentan otras decisiones como el matrimonio, la lección de pareja y la
posibilidad de convertirse en padres. Muchas de las decisiones tomadas
establecen el escenario para la vida posterior.
Periodo de la madurez.
Durante
este periodo, mucha gente empieza a sentir que el tiempo se le escapa. En esta edad las personas llegan a su mayor y último
crecimiento o desarrollo corporal humano, en esta etapa ya son lo
suficientemente maduros para tomar alguna decisión, como el matrimonio, los
hijos, negocios, etc.
Periodo de la adultez
Es un periodo que
mucha gente alcanza una máxima responsabilidad personal y social, así como el
éxito profesional, sin embargo, es necesario ajustarse a los cambios corporales
y a las situaciones emocionales, sociales y laborales.
Periodo de la vejez o tercera edad
Es
un momento de ajustes y particularmente a los cambios de las capacidades
físicas, las situaciones personales y sociales y las relaciones. Es necesario
prestar mayor atención al cuidado de su salud.
DIMENSIONES DEL DESARROLLO HUMANO
El
desarrollo humano es un proceso complejo generalmente se divide en cuatro
dimensiones básicas: desarrollo físico, cognoscitivo, emocional o social.
EVOLUCIÓN SISTÉMICA.
Los
ciclos vitales son una serie de etapas por las que atraviesan los seres vivos,
los grupos, las instituciones educativas o de otra índole durante la evolución
natural.
Etapas
de la evolución sistémica.
En
el desarrollo de los sistemas se identifican claramente cuatro etapas:
reactiva, receptiva, proactiva e interactiva.
La etapa reactiva.
Es
en la que se inicia la vida de una
persona, un grupo, de una institución. Su nombre se debe a que ella se
relaciona ante el mundo exterior y se inicia su constitución con el objetivo
fundamental de sobrevivencia.
La etapa receptiva.
Es
en la cual el individuo, grupo o institución recibe la mayor cantidad de
sugerencias para su funcionamiento, de ahí su nombre tiene como objetivo
fundamental buscar seguridad.
La etapa proactiva.
Es
en la que se desarrolla todas las iniciativas nuevas para poner en
funcionamiento, en forma superior, el accionar del individuo, grupo o
institución; su nombre debe a ello
